Contrat d’apprentissage et prérecrutement pour la formation infirmière

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La formation infirmière
Contrat d’apprentissage et prérecrutement

Travailler et étudier : l’apprentissage et le prérecrutement comme leviers de financement

Pour de nombreux futurs infirmiers et infirmières, le contrat d’apprentissage et les dispositifs de prérecrutement (allocations d’études, contrats avec engagement de servir) sont des solutions concrètes pour financer la formation et sécuriser un emploi à la sortie de l’IFSI.

La formation infirmière reste identique pour tous les étudiants : mêmes enseignements théoriques, mêmes stages, mêmes compétences à valider. Le contrat d’apprentissage ou les allocations d’études agissent surtout sur :

le statut de l’étudiant (salarié ou non) ;
le mode de financement de la formation ;
la relation avec un employeur (engagement de servir, prérecrutement).

Ces dispositifs intéressent tout particulièrement les personnes en reconversion professionnelle ou celles qui cherchent à anticiper leur insertion dans un établissement de santé.

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Contrat d’apprentissage infirmier : conditions et principe

Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail en alternance conclu entre :

un étudiant admis en IFSI (via Parcoursup ou voie professionnelle) ;
un employeur (hôpital, clinique, établissement médico-social, etc.) ;
un CFA (centre de formation d’apprentis) partenaire de l’IFSI.

En pratique, pour signer un contrat d’apprentissage infirmier, il faut en général :

être admis en IFSI (souvent dès la 1^re ou la 2^e année selon les régions et les CFA) ;
avoir moins de 29 ou 30 ans à la signature du contrat, sauf dérogations (handicap, sportifs de haut niveau…) ;
trouver un employeur prêt à signer le contrat et un CFA partenaire.

La formation par apprentissage dure au maximum 3 ans, comme la formation classique, et alterne temps de travail salarié chez l’employeur et temps de formation en IFSI et en stage, dans le respect du référentiel national.

L’apprenti·e :

perçoit un salaire (en pourcentage du SMIC, variable selon l’âge et l’année d’étude) ;
bénéficie, dans la plupart des cas, de la prise en charge des frais de formation par les financeurs (OPCO, Région, etc.) ;
conserve exactement le même programme et les mêmes évaluations que les autres étudiants infirmiers.

Comment se déroule la formation en apprentissage ?

L’étudiant en apprentissage infirmier suit le même parcours de formation que les autres étudiants :

cours en IFSI (sciences médicales, sciences infirmières, sciences humaines, droit, etc.) ;
stages cliniques dans différents services (médecine, chirurgie, gériatrie, psychiatrie, domicile…) ;
travail personnel, dossiers, évaluations écrites et orales.

En plus de ces temps de formation, l’apprenti·e travaille chez son employeur en dehors des périodes de cours et de stage, dans le cadre d’un planning défini par le contrat et dans le respect du code du travail.

Concrètement, l’apprentissage permet :

d’ancrer très tôt la pratique professionnelle dans la réalité du terrain ;
d’être accompagné·e par un maître d’apprentissage au sein de l’établissement ;
de construire une expérience significative dans un service ou un établissement où l’on pourra, parfois, être recruté après le diplôme.

Ce dispositif demande toutefois une forte capacité d’organisation : il faut concilier cours, stages, travail salarié, vie personnelle et révisions.

Pré-recrutement et financement des études infirmières

Pré-recrutement et allocations d’études : être soutenu en échange d’un engagement

En parallèle du contrat d’apprentissage, de nombreux établissements proposent des dispositifs de pré-recrutement ou d’allocations d’études pour les étudiants infirmiers, en particulier en 2^e ou 3^e année.

Ces dispositifs peuvent prendre différentes formes :

contrat d’allocation d’études (CAE) : l’étudiant perçoit une somme mensuelle ou forfaitaire durant sa dernière année, en échange d’un engagement de servir dans l’établissement après le diplôme ;
contrat de prérecrutement : une bourse ou allocation est versée pendant la formation, avec obligation de travailler ensuite un certain nombre de mois dans la structure ;
primes d’engagement ou dispositifs régionaux ciblant les métiers en tension.

L’objectif est double :

permettre à l’étudiant de sécuriser une partie de ses revenus pendant la formation ;
aider les établissements à fidéliser de futurs professionnels dans des secteurs en pénurie.

En contrepartie, l’étudiant signe un engagement de servir (par exemple 18 mois à temps plein après le diplôme). En cas de rupture anticipée, un remboursement partiel ou total des sommes perçues peut être demandé.

Ces dispositifs sont souvent cumulables avec certaines bourses régionales ou aides de reconversion, selon les règles fixées par chaque financeur. Il est important de bien lire le contrat et de poser toutes ses questions avant de s’engager.

À qui s’adressent ces dispositifs et comment faire son choix ?

Le contrat d’apprentissage comme les dispositifs de pré-recrutement s’adressent à des profils variés :

jeunes bacheliers motivés par une immersion rapide dans le monde du travail ;
personnes en reconversion professionnelle qui souhaitent sécuriser un revenu pendant leurs études ;
aides-soignants, auxiliaires de puériculture ou autres professionnels de santé souhaitant évoluer vers le diplôme d’infirmier.

Pour choisir le bon dispositif, il est utile de se poser quelques questions :

Ai-je la capacité de cumuler formation et travail salarié sur 3 ans ?
Suis-je prêt·e à m’engager plusieurs années auprès d’un établissement après le diplôme ?
Ai-je besoin d’un revenu régulier pendant les études, ou d’un simple complément (allocation, prime) ?
Est-ce que je préfère garder une flexibilité géographique après l’obtention du diplôme ?

Il est recommandé de :

échanger avec le service de formation de l’IFSI ou du CFA ;
contacter le service RH des établissements qui proposent apprentissage ou prérecrutement ;
discuter avec des étudiants déjà en apprentissage ou bénéficiaires d’allocations d’études.

Bien choisi et bien compris, un contrat d’apprentissage ou un pré-recrutement peut être un formidable tremplin vers une insertion professionnelle réussie en tant qu’infirmier ou infirmière diplômé d’État.